Un examen de los actuales planes de estudios de ciencias de la salud en los valles de Roanoke y New River reveló que nuestros respectivos sistemas escolares enseñan en silos. Si un estudiante de ciencias de la salud se traslada de un sistema escolar a otro, es probable que tenga que empezar de cero, independientemente de los conocimientos y la experiencia ya adquiridos. Esa determinación fue la génesis de una iniciativa regional para normalizar y elevar el rigor de la enseñanza de las ciencias de la salud a fin de apoyar las necesidades de talento de nuestro creciente ecosistema de ciencias de la salud.
Con demasiada frecuencia oímos hablar de licenciados que no están debidamente cualificados para las oportunidades de empleo actuales y futuras. Sólo el sector sanitario se enfrenta actualmente a una escasez de trabajadores cualificados, y se calcula que en la próxima década se necesitarán en la mancomunidad más de 122.000 puestos de trabajo relacionados con la atención sanitaria.